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Materiali da scaricare
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Manifestazioni finali del delle scuole pugliesi.
Referenti del progetto:
Prof.ssa Mariagraziella Belloli
Prof.ssa Rosa Nicoletti
PON Educazione Scientifica I
ciclo
L’Agenzia Nazionale per lo sviluppo
dell’Autonomia Scolastica, nell’ambito dei progetti PON (Programma
Operativo Nazionale) per le regioni dell’Obiettivo convergenza
(Calabria, Campania, Puglia, Sicilia) ha realizzato, nel biennio
2009-2010, un corso di formazione per docenti di scienze delle
scuole secondarie di primo grado. L’ANSAS Nucleo Puglia ha
progettato e realizzato il monitoraggio del corso di formazione con
l’obiettivo di rilevare il grado di efficacia e di gradimento dei
corsi, con particolare attenzione agli aspetti organizzativi e al
modello formativo proposto.
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Progettare e documentare in GOLD Referente del progetto: prof.ssa Rosa Nicoletti Tel. 080 5094233 Materiali del Seminario
Prof.ssa Filomena Zinzi (clicca qui)
Prof.ssa Giuseppina Merenda (clicca qui)
Prof.ssa Rosa Nicoletti (clicca qui)
Prof.ssa Mariagraziella Belloli (clicca qui)
Cl@ssi 2.0
L'Assistenza e il supporto alle scuole Secondo quanto richiesto dalla Nota del 1 Luglio 2009 (prot. 1675) l’Agenzia è invitata a proporre il progetto per l’attuazione dell’iniziativa Cl@ssi 2.0 con particolare riferimento sia al supporto alla progettazione che alla sperimentazione....continua ____________________
La Legge 27 dicembre 2006, n. 296, art 1 comma 622 ha innalzato l'obbligo di istruzione a dieci anni. Nel documento tecnico, allegato al Decreto del Ministro della Pubblica Istruzione del 22 agosto 2007, n. 139, sono indicate le competenze chiave di cittadinanza attese al termine dell'istruzione obbligatoria... continua
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Scuola Digitale
Coordinamento
ANSAS Prof.ssa Maria De Rose Tel. 080 5094230
PIANO DIFFUSIONE LIM
PRESENTAZIONE (.pdf)
SCARICA DOCUMENTI AMMINISTRATIVI
Programma d'azione comunitaria
L’Alternanza Scuola-Lavoro è stata introdotta
Successivamente con il D.L. n. 77 del 15 aprile del 2005, viene
disciplinata l’Alternanza Scuola-Lavoro quale ___________________________________ |
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